Articulate

Articulate

Se trata de una gama completa y fácil de utilizar de herramientas, todas ellas disponibles a un precio contenido 

Articulate(R) ha anunciado hoy la publicación de Rapid E-Learning Studio Second Edition, una completa gama de herramientas fácil de utilizar, que permite la rápida creación de los cursos de aprendizaje electrónicos de Microsoft(R) PowerPoint(R), y que se puede personalizar de forma rápida, basada en las encuestas Flash, evaluaciones y preguntas. 

"Hemos combinado la herramienta de autoridad de aprendizaje electrónico más popular con la forma más rápida de crear encuestas y preguntas a un precio accesible para todo el mundo", comentó Adam Schwartz, director general de Articulate. "Las herramientas de desarrollo más populares y potentes en cuanto al aprendizaje electrónico también son ahora mucho más asequibles". 
   
  El estudio incluye:

  - Articulate Presenter 5, que permite a todos utilizar PowerPoint 
  para la creación rápida de los cursos y presentaciones basados 
  en el aprendizaje electrónico Flash.

  - Articulate Quizmaker 2, una herramienta intuitiva fácil de utilizar 
  para la creación de encuestas, evaluaciones y preguntas que puede 
  utilizarse por sí misma como una página web o integrarse en los 
  cursos y presentaciones de Articulate.

  - Articulate's Rapid E-Learning PowerPoint(R) Template Kit, una amplia 
  gama de cursos fáciles de personalizar de PowerPoint y de plantillas 
  transferibles, completadas con texto, gráficos y animaciones.


Rapid E-Learning Studio de Articulate está diseñado para que incluso los usuarios no técnicos puedan crear cursos interactivos de aprendizaje electrónico de forma fácil, rápida y con un coste contenido. También dispone de la potencia y la flexibilidad que los desarrolladores profesionales pueden encontrar en las herramientas de autoridad más complejas. 

Flash, de Rapid E-Learning Studio, es ideal para su utilización en presentaciones,cursos de aprendizaje electrónico, encuestas y preguntas, siendo accesible a casi todo el mundo a través de Macromedia(R) Flash(R) Player, que ya lo utilizan el 98% de los usuarios de Internet. 

Precio y disponibilidad 

Articulate Rapid E-Learning Studio ya está disponible para su descarga. El precio es de 999 dólares por cada una de las licencias. 

Acerca de Articulate 

Articulate es líder global en el rápido aprendizaje electrónico. Miles de empresas, gobiernos y clientes académicos de más de 50 países utilizan nuestras potentes e intuitivas tecnologías para conseguir una rápida comunicación, de forma eficaz y ampliamente utilizable. 

Sabemos cómo aprende la gente. Sabemos cómo funcionan las organizaciones. Creemos en el aprendizaje superior y en las tecnologías de comunicaciones, en su amplia disponibilidad dentro de su empresa, que sirve para proporcionar una ventaja competitiva. 

Ese es el motivo central de existencia de Articulate, hacer que el aprendizaje electrónico esté disponible para todos los que necesitan compartir el conocimiento. Nuestro objetivo es asegurar que se dispone de la formación, motivación, información y persuasión para conseguir el avance de la organización.

¿Que es moodle?

Plataformas Educativas y el e-Learning

La implementación de una plataforma educativa para la administración de cursos permite la autonomía de producción y publicación en la red de recursos y contenidos por parte de los participantes. El docente, teniendo en cuenta los objetivos educativos, autónomamente y con la posibilidad de editar en cualquier momento pone a disposición de sus estudiantes mediante alguno de los recursos ofrecidos por la plataforma: el programa del curso, contenidos o unidades temáticas (expuestos en textos, hipertextos, presentaciones, animaciones, videos…), actividades, bibliografía y evaluación. De manera análoga, con otro nivel de autonomía, el estudiante puede acceder a los contenidos y al desarrollo de las actividades propuestas.

Las plataformas educativas permiten estimular la idea de cooperación y de interacción, como aspectos centrales del proceso de aprendizaje y enseñanza, mediante el uso de herramientas colaborativas que favorecen la adquisición de aprendizajes significativos en los estudiantes y que al mismo tiempo afianzan en los docentes prácticas de enseñanza mediadas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Existen, al menos, dos aplicaciones: la primera, para educación a distancia, cuando el proceso educativo no es presencial. Y una segunda aplicación, como ayuda a la clase presencial, empleada para apoyar al docente en los encuentros y para complementar el estudio y actividades académicas de los estudiantes fuera del aula.

Recientemente, las plataformas educativas se vienen utilizando también para generar espacios de discusión y construcción de conocimiento por parte de grupos de investigación o para la implementación de comunidades virtuales y de práctica o redes de aprendizaje por parte de grupos de personas unidos en torno a una temática de interés.

Un ejemplo de plataformas educativas es Moodle

Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista.

Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) (bajo la Licencia pública GNU).

Moodle puede funcionar en cualquier ordenador en el que pueda correr PHP, y soporta varios
tipos de bases de datos (en especial MySQL).

Funciona tanto en Windows como en Linux.

Algunas Universidades Argentinas están usando este tipo de plataformas virtuales como material de estudio. Se hacen cursos a distancias y se utiliza para dar clases dentro de las facultades.

Lo bueno es que si tenes algún titulo que te habilite a enseñar algo, vos podes crear tus cursos virtuales y enseñar a distancia.


La educación, como muchos otros aspectos de la sociedad, es sensible al paso del tiempo y a la evolución del mundo.No se trata solamente del ámbito social, si no también de la técnica, la forma de estudio.

En nuestros días, esta situación de cambio, se traduce en e-learning, una nueva manera de aprender, una educación sin distancias, electrónica. Uno de los softwares más competentes para su desarrollo es Moodle. Con este programa el profesor tiene todas las herramientas necesarias para crear un curso al que el alumno podrá acceder fácilmente desde cualquier ordenador.

Los que no estén familiarizados con esta aplicación deben saber que se trata de un software libre con características similares a las de Blackboard. Moodle es el acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular).

http://www.youtube.com/watch?v=fwlkTXoKh_s

El e-learning

A pesar de que en el último tiempo utilizamos e-learning casi como sinónimo de educación a distancia, lo cierto es que aun hay mucho camino por recorrer para que esto suceda.

Cualquier título que pueda conseguirse sin necesidad de asistir a un centro, sea haciendo proyectos por cuenta propia o estudiando en casa para presentarse después a un examen, habrá sido alcanzado mediante educación a distancia. Si nos paramos a analizar con detalle el término educación, en este caso la situación no hace honor a su nombre.

Entonces entra el nuevo término el e-learning. Esto es un sistema mejorado de educación a distancia ya que permite una comunicación mucho más fluida entre profesor y alumno. Las nuevas tecnologías se ponen a su servicio. Algunas de las herramientas que se ofrecen son: textos, animaciones, gráficos, vídeos, chat, foros y correo electrónico. El uso de unos u otros dependerá de la organización del curso.

En un principio se creyó que el e-learning era una alternativa más económica a la educación tradicional, ya que no requería de horarios ni de un espacio físico. Más adelante se vio truncada esta esperanza cuando los organizadores se dieron cuenta de que la presencia del profesor era la misma desde el momento en que tenía que preparar unos materiales de calidad y estar disponible en la red más a menudo de lo que estaría en el aula.

Por ello se ralentizó la implementación de las nuevas tecnologías en la enseñanza, por ello quizá también es que aun se mantiene la educación a distancia sin ningún tipo de soporte tecnológico. A pesar del desengaño hay muchas personas que aun creen en las ventajas de la educación a distancia ligadas a Internet, sin duda alguna una de ellas es Martin Dougiamas. Informático y doctorado en educación ha desarrollado toda una plataforma de aprendizaje.

Scribd

Scribd es unn sitio que permite subir, compartir y ver documentos casi de cualquier tipo: texto, fotos, PDF, planillas de cálculo, powerpoints, etc. Su facilidad de uso es increible: rápido, simple y efectivo y para registrarnos solo nos pide e-mail y contraseña. Ideal para tener un backup de nuestros archivos que más usamos. Scribd también permite taggear los documentos para que sea más fácil su búsqueda, votarlos, bajarlos, mandarlos por e-mail, armar grupos de gente y formar comunidades y algo muy útil: buscar palabras clave dentro de los documentos.
Además, es posible embeber cada archivo en blogs mediante el copy-paste del código.

Wikis...

Se le llama Wiki a las páginas Web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y editada por cualquier persona. De esta forma se convierte en una herramienta Web que nos permite crear colectivamente documentos sin que se realice una aceptación del contenido antes de ser publicado en Internet. Un ejemplo claro: Wikipedia, un proyecto para desarrollar una enciclopedia libre en Internet.

El término WikiWiki es de origen hawaiano que significa: rápido. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa.

Wiki es el nombre que el programador de Oregón, Ward Cunningham, escogió para su invento, en 1994: un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática.

Todos hemos escuchado de la famosa enciclopedia que se dio a conocer en el 2001 denominada Wikipedia, la cual hoy aglutina más de un millón de artículos en Inglés y 100,000 en español. Esta enciclopedia permite a los usuarios accesar y modificar sus contenidos.

Un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás.

La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría.

Los promotores de la enciclopedia libre universal, comparten sus definiciones de un Wiki, Javier de la Cueva afirma un wiki es: "Un gigantesco tablón de anuncios donde cualquiera puede poner sus notas, borrar o modificar las de otros o crear enlaces".

Por otro lado Juan Antonio Ruiz: "Son sitios web escritos en colaboración por un grupo de usuarios, que tratan sobre un mismo tema. Cualquiera que llega a un Wiki puede participar de inmediato y sus aportaciones son comentadas, ampliadas o corregidas por el resto. Para mi, es la primera herramienta verdaderamente útil en la gestión del conocimiento en red".

¿Que es un blog?

Un Blog, es un sitio web periódicamente actualizadoque recopila cronológicamente textos o articulos de uno o mas autores, apareciendo primero la publicación mas reciente. El autor tiene la libertad de publicar lo que el desee o que crea q sera leido por otras personas. Algunas de las paginas host de blogs mas conocidas son Blogger y Wordpress.




Blogger es un servicio creado por Pyra Labs para crear y publicar un blog. El usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting. Blogger acepta para el hosting de los blogs su propio servidor (Blogspot) o el servidor que el usuario especifique (FTP o SFTP).

Blogger presenta muchas funcionalidades que se pueden ver en la pagina oficial de Blogger. http://www.blogger.com/features



WordPress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad. WordPress es libre y, al mismo tiempo, gratuito.
Desarrollado en PHP y MySQL, tiene como fundador a Matt Mullenweg. WordPress fue creado a partir del desaparecido b2/cafelog y se ha convertido junto a Movable Types en el CMS más popular de la blogosfera. Las causas de su enorme crecimiento son, entre otras, su licencia, su facilidad de uso y sus características como gestor de contenidos.

Las funcionalidades que presenta Wordpress son:

Fácil instalación, actualización y personalización.

Posibilidad de actualización automática del sistema implementada en la versión 2.7.

Múltiples autores o usuarios, junto con sus roles o perfiles que establecen distintos niveles de

permisos desde la versión 2.0).

Múltiples blogs o bitácoras (desde la versión 1.6).

Capacidad de crear páginas estáticas (a partir de la versión 1.5).

Permite ordenar artículos y páginas estáticas en categorías, subcategorías y etiquetas ("tags").

Cuatro estados para una entrada ("post"): Publicado, Borrador, Esperando Revisión (nuevo en Wordpress 2.3) y Privado (sólo usuarios registrados), además de uno adicional:

Protegido con contraseña.

Editor "What You See Is What You Get" en inglés, "lo que ves es lo que obtienes" (desde la versión 2.0).

Publicación mediante email.

Importación desde Blogger, Blogware, Dotclear, Greymatter, Livejournal, Movable Type y Typepad, Textpattern y desde cualquier fuente RSS. Se está trabajando para poder importar desde pMachine y Nucleus además de la importación a través de scripts o directamente de base de datos.

Guardado automático temporizado del artículo como Borrador (A partir de la versión 2.2).

Permite comentarios y herramientas de comunicación entre blogs (Trackback,Pingback, etc).

Permite "permalinks" (enlaces permanentes y fáciles de recordar) mediante mod_rewrite.

Distribución de los artículos mediante RDF, RSS0.92, RSS 2.0 y Atom 1.0.

Distribución de las discusiones (mediante RSS 2.0 y ATOM 1.0).

Gestión y distribución de enlaces.

Subida y gestión de adjuntos y archivos multimedia.

Admite "Plugins" (versión 1.6).

Admite "Themes" o plantillas y "Widgets" para éstos.

Búsqueda integrada.

Búsqueda en entradas y páginas estáticas y Widget de casa para búsqueda integrada de google desde la versión 2.5.

Integración

bbPress, sistema de foros de los mismos creadores, se integra automáticamente con Wordpress.

Integración con el foro Vanilla de Lussumo factible, al menos hasta la versión 2.2 no inclusive.

Google, el popular buscador de Internet, presentó una nueva herramienta para que las personas puedan crear su propia página web.

"Google Page Creator" ( http://pages.google.com ) se presenta como un servicio gratuito en línea para la creación de páginas web personalizadas, que serán alojadas en los servidores del buscador, y que no requiere tener instalado un software específico para el armado o la publicación de la página creada; salvo contar con un navegador de Internet (Internet Explorer 6 o Firefox, versión 1.0 en adelante).

Para disponer de este nuevo servicio, se requiere tener una cuenta de Gmail y la dirección de la página creada será http://nombredeusuariodeGmail.googlepages.com

A medida . El servicio ofrece un editor en línea para poder armar la página a gusto: podremos elegir el diseño entre varias plantillas, además de agregar imágenes, textos o links a otras páginas en Internet. El usuario dispone de 100 MB para cargar contenidos.

El "Page Creator" permite crear varias páginas dentro de una misma cuenta, aunque la compañía aclara que, en esta primera etapa de pruebas, la herramienta no permitirá crear nuevos sitios.

Es menos poderosa que Blogger pero sirve como sitio de presentación

Esta basado en la tecnología de publicación Ajax, y permite poner en pocos segundos una pagina online, aunque con algunas limitaciones

Web 3.0

...Y la Web 3.0???

Si bien, en general, se asocia el término al de Web Semantica, acuñado por Tim Berners-Lee(creador de la World Wide Web) cabe acotar, valga la paradoja, que no existe total consenso acerca de lo que significa la Web 3.0. Aunque se coincide en que esta etapa añadirá significado a la web, no hay acuerdo sobre cuales son los caminos más apropiados para su desarrollo.

José Antonio del Moral, director general de la consultora Alianzo, en su artículo sobre "Web 3.0 ¿futura realidad o ficcion?, califica al término Web 3.0 de ‘abstracto’. Por su parte, Salvador Perez Crespo, de Telefónica de España, considera que la Web 3.0 será una revolución si se logra una combinación efectiva entre la inclusión de contenido semántico en las páginas web y el uso de inteligencia artificial que saque partido de ella.

No obstante, dado que los avances de esta disciplina son demasiado lentos y dificultosos, cree que la solución podría estar en la combinación de las técnicas de inteligencia artificial con el acceso a la capacidad humana de realizar tareas extremadamente complejas para un ordenador. Como lo está haciendo: Mechanical Turk de Amazon y Image Labeler de google

En cualquier caso, el aumento de la interactividad y de la movilidad son dos factores que muchos señalan como decisivos en esta nueva etapa de la web.

Innovaciones, la tecnologia que permitira la Web 3.0

Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos semánticos; se han implementado y usado a pequeña escala en compañías para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años, sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia semántica al público general.
Bases de datos

El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya que los formatos en que se publica la información en Internet son dispares, como XML, RDF y microformatos; el reciente crecimiento de la tecnología SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos en la red. La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las páginas web. La "Data Web" es el primer paso hacia la completa “Web Semántica”. En la fase “Data Web”, el objetivo es principalmente, hacer que los datos estructurados sean accesibles utilizando RDF. El escenario de la "Web Semántica" ampliará su alcance en tanto que los datos estructurados e incluso, lo que tradicionalmente se ha denominado contenido semi-estructurado (como páginas web, documentos, etc.), esté disponible en los formatos semánticos de RDF y OWL.
Inteligencia artificial

Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven como una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y Google están implementando nuevas tecnologías que cosechan información sorprendente, como el hecho de hacer predicciones de canciones que serán un éxito, tomando como base información de las webs de música de la Universidad. Existe también un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si la inteligencia vendrá de una forma más orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia humana, a través de servicios colaborativos como del.icio.us, Flickr y Digg, que extraen el sentido y el orden de la red existente y cómo la gente interactúa con ella.
Web semántica y SOA [editar]

En relación con la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0 podría ser la realización y extensión del concepto de la “Web semántica”. Las investigaciones académicas están dirigidas a desarrollar programas que puedan razonar, basados en descripciones lógicas y agentes inteligentes. Dichas aplicaciones, pueden llevar a cabo razonamientos lógicos utilizando reglas que expresan relaciones lógicas entre conceptos y datos en la red. Sramana Mitra difiere con la idea de que la "Web Semántica" será la esencia de la nueva generación de Internet y propone una fórmula para encapsular Web 3.
Evolución al 3D
Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web 3D Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web en una serie de espacios 3D, llevando más lejos el concepto propuesto por Second Life.Esto podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales.

Web 2.0

¿y que es la Web 2.0?
La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de actualidad.

¿Que Tecnologías permiten la Web 2.0?

• Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
• Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
• Ajax (javascript ascincrónico y xml).
• Uso de Flash, Flex o Lazlo.
• Uso de Ruby On Rails para programar páginas dinámicas.
• Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
• Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
• Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.
• Facilitar el posicionamiento con URLs sencillos.

Web 1.0

La Web 1.0 empezó en los años 60's de la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos como ELISA. Después surgió el HTML (Hyper Text Markup Language) que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape, etc.

La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página,(nada de comentarios, respuestas, citas, etc) estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.

Web 1.0 es una frase que se refiere a un estado de la World Wide Web , y cualquier página web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término que ha sido creado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es visto por muchos como el momento en que el internet dio un giro.

Es la forma más fácil en el sentido del término Web 1.0 cuando es usada en relación a término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar ejemplos de cada uno.

¿Que son las NTICs?

Las Nuevas Tecnologias de Información y Comunicación son un conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, el procesamiento y la transmisión digitalizados.

Las características más distintivas de las nuevas tecnologías son los siguientes rasgos: inmaterialidad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, automatización, interconexión y diversidad.

Algunas de las ventajas que tienen las NTICs son:
-Posibilitan acceder rapidamente y en forma agil a nuevos conocimientos.
-Propician el logro de destrezas superiores de pensamientos.
-Generan interes y estimulan el trabajo de los alumnos.
-Aclaran y facilitan a partir de modelos aplicados el aprendizaje.
-Brindan información sobre infinitos temas al alcance de todos.
-Permiten generar proyectos de gran embergadura y calidad.
-Rompen las barreras de la comunicación.
-Facilitan la Interdiciplinariedad.
-Generan material didáctico.
-Son un recurso preponderantemente versátil.
-Pueden utilizarse en la evaluación del proceso de actividades.
-Propician el aprendizaje por descubrimiento.
-Reproducen el conocimiento acumulado.
-Facilitan la creación de modelos propios de pensamiento.
-Como beneficio adicional capacita a los alumnos en una tecnología que estará presente en su futuro y paralelamente en su vida laboral.



¿Cuáles son los objetivos de las NTICs en el ámbito educativo?

El aprendizaje que solía ser un claro proceso trashumano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.

El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes.

Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación.

La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación.

• Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.

• Implantar un servicio de educación semiempresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.

• Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.